Así quedó el calendario escolar en Yucatán para el ciclo 2025–2026
El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación (Segey), hizo público este martes el calendario escolar para Yucatán correspondiente al ciclo 2025-2026, que contempla 185 días efectivos de clase. Se señaló que es aplicable a escuelas públicas y particulares incorporadas al sistema educativo estatal.
¿Cuándo comienzan las clases según el nuevo calendario escolar?
En un comunicado, las autoridades estatales señalaron que, en coordinación con el calendario emitido a nivel nacional por la Secretaría de Educación Pública (SEP), el documento establece 185 días efectivos de clases, con inicio el lunes 1 de septiembre de 2025 y conclusión el miércoles 15 de julio de 2026.
Además, se contemplan nueve días no consecutivos de suspensión de labores docentes durante el ciclo.
¿Cuándo serán los periodos de vacaciones?
El calendario también señala dos períodos vacacionales: el primero, del 22 de diciembre de 2025 al 6 de enero de 2026, correspondiente a las fiestas navideñas, y el segundo, del 30 de marzo al 10 de abril de 2026, que corresponde a las vacaciones de Semana Santa.
Asimismo, se llevarán a cabo ocho sesiones ordinarias del Consejo Técnico Escolar, programadas para el último viernes de cada mes.
De manera complementaria, se incluyen fechas clave para recesos escolares, talleres de formación, jornadas de concientización, registro de calificaciones y procesos de preinscripción en todos los niveles de educación básica.
¿Cómo fue el calendario del ciclo escolar anterior?
El calendario escolar del ciclo pasado tomó como fecha de inicio de clases el 26 de agosto de 2024 para concluir el 11 de julio del presente año. Como en el caso actual, contempló 185 días efectivos de clase, pero los paros de maestros afectaron de forma drástica este plan.
Se informó que, al momento de realizar los calendarios escolares, las autoridades consideran las diversas particularidades de Yucatán, como sus tradiciones, costumbres y actividades económicas.
Se destacó que su diseño toma en cuenta primordialmente el bienestar de niñas, niños y jóvenes y las condiciones climatológicas del Estado. Asimismo, busca favorecer la economía al alinear el receso escolar con la temporada alta de turismo.
